Ви потрапили на Блог вчителя англійської мови Чілій Володимира Анатолійовича

пʼятниця, 6 травня 2016 р.

Мережева карта слухача курсів

Професійна орієнтація


Вивчення професійних намірів старшокласників


Анкетування дозволяє вивчити наявність готовності до вибору професії, яка характеризує внутрішню усвідомленість самого факту вибору й визначеність професійних інтересів: що учень знає про свою професію, як може оцінити свої здібності, знання про фізичні та психологічні вимоги обраної професії.


Форма анкети

Виховні години на профорієнтаційну тематику

Класифікація професій за Є.О. Клімовим

 
У розділі “Професії – http://proforientator.info/?page_id=96 ” додано класифікацію за Є.О.Клімовим.
На основі відмінностей у предметах праці всі професії поділено на п’ять типів: “людина – природа”, “людина – техніка”, “людина – людина”, “людина – знакова система”, “людина – художній образ”.
  • Людина – природа – предметом праці є живі організми, рослинний і тваринний світ, біологічні процеси, земля, вода.
  • Людина – техніка – предметом праці є машини, апарати й установки, технічні системи, матеріали й енергія.
  • Людина – людина – предметом праці є самі люди, групи людей чи колективи.
  • Людина – знакова система – предметом праці є схеми, цифри, умовні знаки, формули, слова, шифри, коди, таблиці.
  • Людина – художній образ – предметом праці є художні образи, їх роль, елементи та особливості, засоби їх побудови.